主功能模块 |
子功能模块 |
设计要求和意义 |
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开发技术 |
技术参数 |
.net语言开发B/S结构sql数据库 |
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系统后台管理 |
学校设置 |
学校设置是指对学校类型进行设置,包括修改学校的编号、名称、类型、地址、电话及邮箱,可有别于其他的学校,这点很重要。 |
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科目设置 |
科目设置是指根据各学校的课程开设情况,来进行学科的相关设置,比如开设语文、数学、英语等学科,那么我们就要设置这些学科 |
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用户注册 |
管理员注册 |
填写账号、用户名和密码即可 |
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教师注册 |
注册教师的基本信息,任教学科等 |
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学生注册 |
注册基本信息,确认班级等 |
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用户审批 |
对用户进行审批,如果用户的使用时间已经到了,我们可以点锁定来解除这名用户的使用权 |
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权限分配 |
设置每个学科的学科管理员,好比学校的学科组长。 |
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资费设置 |
可以运作网校,内部已经设置好了收费系统功能。 |
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教师登录 |
学科管理 (学科组长) |
章节管理 |
设置每个年级的章节及章节名称 |
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资源类型管理 |
设置资源类型 |
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资源管理 |
内资源的上传及调用,外资源可以链接一些你想要打开的网站 |
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公告管理 |
可以增加最新的通知,让老师和学生及时的了解信息 |
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学科调查 |
增加学科调查,可以及时了解学生在个学科上的学习情况 |
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学科教学进度 |
控制教学进度便于学生学习 |
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教师备课 |
资源的整合部分的自动设计 主要包括可以上传课件、视频、图片、练习等 |
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教案体系的自动设计 这堂课的知识与技能设计 这节课的过程与方法设计 这节课的情感态度与价值观设计 |
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教师上课 |
打开软件里面自带的空中课堂教学系统,找到你所备的课,打开后,利用此此系统进行立体式教学上课,非常方便,呈现逼真,效果优美 |
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学生远程辅导 |
查看学生的学习笔记,根据学生反映的结果,进行点对点的远程辅导,即使发生非典也没有关系 |
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学生作业批改 |
利用我公司控件系统,进行各个学生提交的作业进行批改 |
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校长登录 |
校长评课 |
按照学科,年级,对所有老师进行查看备课情况并发表评论性意见 |
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学生登录 |
资源查看 |
浏览、阅读教师上传的资源,这里的资源主要是指课件,和学习有关的课件 ,有别于课堂体系 |
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自主学习 |
选择任意学科进行学习,自主性的选择学科,纠正偏科 |
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选择任意年级进行学习,自主性的选择年级,提前自学 |
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选择已经上过的课进行学习,温故而知新的反思学习 |
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选择不同老师相同的课进行学习,学习不同知识结构 |
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学什么: 电子课文、 电子教案、 电子学案 、例题解析、点课件 、视频、图片、作业、在线自我评测等 |
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网上冲值:如果学校要用次系统运作网校,你们你的帐号到期后,要和你的学校联系,进行网上冲值 |
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家长登录 |
辅导教学 |
辅导自己的孩子辅导他人的孩子 网上家教 |
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网上论坛 |
和老师 和学习 和同行和校长等进行教学交流 |
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学校登陆 |
资源共享 |
构建自我学校的资源体系,课程体系等2大体系 |
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网校运作 |
建设自己的网校,可以实现自我价值和经济价值 |
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| 师友自主性学习平台是按照教育部《基于网络环境下的教与学》的国家课题成果而开发的一套开放式的教与学软件,同时结合学校的实际应用而进行产品的优化设计,它能满足学校资源体系的建设,教师的备课,教师的上课,学生的学习,家长的辅导,校长的教学管理和学校网校运作。满足学生的自主学习,启发他们的探索能力,为学校搭建一个网校。人性化的设计,操作方便,简洁,并且立体呈现,还具有经济效益。 用户数量:江苏省内大约800所,省外大约3000所 开发时间:2003年 上市时间:2005年初 最新版本:2008版 开发领队:谢培奋 思想来源:《基于网络环境下的教与学》的国家课题成果 产品版权:南京师友软件有限公司 产品售价:人民币45000元(网校资源版)37500元(网校版) |
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